ATELIER DE FORMATION EN GESTION DE PROJETS

I. Objectifs de la formation :

L’objectif de cette formation est de permettre aux participants d’acquérir des connaissances de base et des compétences minimales en identification et formulation de projets de développement, à partir des outils méthodologiques communément utilisés par les bailleurs de fonds (UE, DGCD, Communauté française, Région wallonne,…).
Le choix, la formulation, le dépôt, le suivi et l’évaluation de projets de développement reposent, en effet, sur des méthodologies spécifiques, dites participatives, qui sont exigées par la plupart des donateurs publics ou privés. 
L’atelier portera sur une première approche des phases d’identification et de formulation de projet (méthode Gestion par Cycle de Projet/approche participative/cadre logique).

Le séminaire comprendra une partie théorique et une partie pratique sous forme d’atelier où les participants seront invités en petits groupes à formaliser par eux-mêmes un projet donné.
Ne seront pas abordées dans ce cadre les questions de suivi et d’évaluation.


Après le cours, les participants :

- connaissent les caractéristiques générales des différentes phases de la Gestion par Cycle de Projet (GCP) ;
- ont assimilé la méthodologie relative aux phases d'identification et de formulation ;
- ont assimilé la terminologie spécifique à la gestion de projets (objectifs, résultats, activités, hypothèses, facteurs externes, indicateurs, sources de vérification, bénéficiaires, parties prenantes, cadre logique, logique d’intervention, facteurs de qualité, …) ;
- peuvent élaborer un cadre logique.


II. Public cible

20 personnes maximum :
-    priorité accordée aux membres des FUNDP ; 
-    ouverture possible pour des participants extérieurs (Institutions d’enseignement supérieur, associations namuroises) en fonction du nombre de membres inscrits.
III. Contenu indicatif

A.     Programme et objectifs du cours (9h00) :
- Présentation des participants et des formateurs, tour de table
- Introduction: GCP et Planification par Objectifs / Approche Cadre Logique

B.     phase d’identification (9h30) :
- Analyse des problèmes
- Analyse des objectifs
- Choix des stratégies

Pause-café (10h15)

C.      phase de formulation (10h45) :

- le cadre logique
- la planification opérationnelle (sous-activités, timing, allocation des ressources, budgétisation)

D.      travail en groupe: planification opérationnelle à partir d’un case study (11h45)
- travail en groupes de 4/5 participants
- restitution
- conclusions

Fin de l’atelier (13h00)


IV. Méthodes

Le cours se donnera de manière théorique faute de temps pour faire prévaloir une approche dynamique ; néanmoins, il est demandé et fortement souhaité que les participants inter-agissent en cours d’exposé. Un module participatif d’une heure environ clôturera l’atelier au cours duquel les participants travailleront en petits groupes (selon leur nombre) autour d’une étude de cas.

L’échange de pratiques et d’expérience ainsi que la connaissance mutuelle des participants sont vivement encouragés.